Representantforslag om at alle elever skal få tilbud om å delta på skolegudstjenester

Sammendrag Representantforslag om at alle elever skal få tilbud om å delta på skolegudstjenester Bakgrunn og problemstilling Representantforslaget tar for seg debatten om skolegudstjenester og skolens forhold til kristen kulturarv. Forlagsstillerne understreker at norsk kultur har dype røtter i kristendommen, og at samfunnet er sterkt preget av kristendommens verdier og tradisjoner. Dette er særlig tydelig i høytider som jul og påske, og de argumenterer for at det er nødvendig å forstå disse kristne røttene for å forstå det norske samfunnet. Saken er knyttet til en pågående debatt om hvorvidt skolene skal samarbeide med Den norske kirke eller andre kristne trossamfunn om skolegudstjenester, og om skolen i det hele tatt kan inkludere kristne sanger og tradisjoner i høytidsmarkeringen. Mange rektorer er usikre på hva de kan eller bør gjøre, spesielt i lys av forbudet mot forkynnelse i opplæringslova. Dette har ført til at flere skoler velger å trekke seg fra samarbeidet med den lokale menigheten. Som et eksempel nevnes Hamar kommune, som i høst vedtok at ingen elever skal få tilbud om å delta på skolegudstjenester. Dette skjer til tross for at Stortinget, statsråden og Utdanningsdirektoratet har vært tydelige på at det ikke foreligger et forbud mot å arrangere slike gudstjenester. Begrunnelse for forslaget Forslagsstillerne argumenterer for at julefeiring er en sentral del av norsk kultur og tradisjon, og at det er vanskelig å forstå julens innhold uten å kjenne til dens kristne betydning. De mener at selv om kunnskap om dette kan gis gjennom undervisning, gir deltakelse på skolegudstjenester elevene en førstehånds og autentisk opplevelse av hvordan høytiden markeres i den kristne kirken. Et sentralt argument i forslaget er å motvirke inntrykket av at man må tone ned den kristne kulturarven for å unngå å støte andre religioner og kulturer. Forlagsstillerne påpeker at de mest høyrøstede motstanderne av slike gudstjenester ofte er de som forsøker å presse troen ut av samfunnets fellesrom, og ikke nødvendigvis de fra andre religiøse bakgrunner. De advarer om at det står i fare at dagens barn ikke får kunnskap om eller erfaring med hva religion kan bety for mennesker og i samfunnet. Tvert imot mener forslagsstillerne at kunnskap om både kristenarven og andre religioner gjør folk tryggere og mer åpne i møte med mennesker med en annen tro og kulturell bakgrunn. Forslag og tiltak På bakgrunn av denne situasjonen fremmer forslagsstillerne to konkrete krav til Stortinget: For det første ber Stortinget regjeringen om å fremme forslag om endringer i opplæringslova. Disse endringene skal presisere at forbudet mot forkynnelse ikke skal begrense muligheten til å gjennomføre skolegudstjenester. For det andre ber Stortinget regjeringen om å sørge for at alle elever får tilbud om å delta på skolegudstjenester, forutsatt at lokale kirker har ønske om å invitere.