Representantforslag om en strategi for å sikre akademisk frihet

Behandlet i registeret: 10.05.2022 Siste registrerte hendelse: 10.05.2022 Sak 88978 Forkastet dok8
Se full dokumentasjon på Stortinget.no

Om saken

Hva ble bestemt
Stortinget har behandlet et representantforslag fra Fremskrittspartiet om en strategi for å sikre akademisk frihet. Forslagene ble ikke vedtatt.

Behandlingsstatus

Fremmet
Komitébehandling
Behandling i Stortinget
Ferdigbehandlet

Status: Forkastet

Politiske tagger

Partipolitiske tagger fra voteringer – grønn (FOR) eller rød (MOT) avhengig av hva som voteres over.

Økt satsning på forskning og innovasjon

Dokumenttekst

Sammendrag Sammendrag * Representantforslaget uttrykker bekymring for at den akademiske friheten og ytringsfriheten ved norske utdanningsinstitusjoner er under økende press fra fenomener som «kanselleringskultur» og politisk korrekthet. * Det vises til forskningsrapporter og funn fra Kierulf-utvalget (NOU 2022:2) som indikerer utbredt selvsensur blant forskere, ofte grunnet frykt for sanksjoner eller manglende støtte fra kolleger. * Forslagsstillerne peker på en politisk skjevfordeling i akademia, der en stor overvekt av ansatte tilhører den politiske venstresiden, noe de mener kan føre til ensretting og redusert takhøyde for alternative perspektiver. * Forslaget kritiserer økende politisk styring av forskningstemaer, blant annet gjennom lovfestede krav om bærekraft og institusjonelle strategier som legger føringer for hvilke prosjekter som tildeles midler. * En svekkelse av akademisk frihet anses som et demokratisk problem som kan undergrave befolkningens tillit til vitenskapen dersom forskning oppfattes som politisk motivert eller forutinntatt. * Stortinget bes om å pålegge regjeringen å fremme konkrete tiltak og lovforslag som sikrer ytringsfrihet, undervisningsfrihet og forskningsfrihet, samt styrke disse prinsippene i statlige styringsdokumenter.

Hvem fremmet forslaget?

Dette forslaget ble lagt frem av følgende partier og representanter:

Fremskrittspartiet
Representanter:

Voteringer i saken

Tallene er de offisielle voteringsresultatene fra Stortingets åpne API. FOR/MOT teller representantenes personlige stemmer i voteringen; «ikke til stede / ikke avgitt» er resten av de 169 representantene. Utfall (vedtatt/forkastet/enstemmig) følger Stortingets egen resultattekst. Per-parti-visningen grupperer de samme personstemmene etter representantens parti.

Klikk på en votering for å vise resultatet per parti. Klikk igjen for å skjule.

Votering 1 – Vedtatt

FOR
88
MOT
14
IKKE TIL STEDE / IKKE AVGITT
67
Delekort
Votering ID: 18762
Ingen voteringsdato registrert i databasen. Oppdater saken fra Stortinget for å hente dato på nytt.
Komiteens tilråding
Vis forslagstekst

Dokument 8:227 S (2021–2022) – Representantforslag fra stortingsrepresentantene Erlend Wiborg, Silje Hjemdal, Carl I. Hagen og Himanshu Gulati om en strategi for å sikre akademisk frihet – vedtas ikke.

Tagger på denne voteringen:
Ingen tagger Logg inn for å legge til tagger og stemme.

Voteringsresultat per parti

Votering 2 – Forkastet

FOR
14
MOT
88
IKKE TIL STEDE / IKKE AVGITT
67
Delekort
Votering ID: 18763
Ingen voteringsdato registrert i databasen. Oppdater saken fra Stortinget for å hente dato på nytt.
Forslag nr. 1 fra Fremskrittspartiet
Vis forslagstekst

Stortinget ber regjeringen komme med konkrete tiltak for å sikre økt ytringsfrihet, undervisningsfrihet og forskningsfrihet ved akademiske institusjoner.

Forslag nr. 2 fra Fremskrittspartiet
Vis forslagstekst

Stortinget ber regjeringen komme tilbake til Stortinget med et lovforslag som implementerer de delene av Kierulf-utvalgets forslag som vurderes som hensiktsmessige.

Forslag nr. 3 fra Fremskrittspartiet
Vis forslagstekst

Stortinget ber regjeringen presisere og styrke betydningen av akademisk frihet som en hjørnestein innen utdanning og forskning i eksisterende styringsdokumenter for høyere utdannings- og forskningssektoren.

Tagger på denne voteringen:
Logg inn for å legge til tagger og stemme.

Voteringsresultat per parti

Kommentarer

Laster kommentarer …