Representantforslag om å utsette 1. klasse til fylte syv år og innføre førskole for seksåringene basert på læring gjennom lek i tråd med seksårsreformens intensjon

Sammendrag * Forslagsstillerne mener at skolehverdagen for seksåringer har blitt for teoretisk, noe som bryter med den opprinnelige intensjonen om lekbasert læring i Reform 97. * Det vises til evalueringer som bekrefter at det nå brukes vesentlig mer tid på formell bokstavinnlæring og kartleggingsprøver i 1. klasse enn det som var planlagt. * Forslaget argumenterer for at fri lek er avgjørende for barns kognitive og sosiale utvikling, og at tidlig akademisk press kan svekke barns lærelyst og psykiske helse. * Dokumentet sammenligner Norge med andre nordiske land og påpeker at land som Finland, Sverige og Danmark har senere skolestart eller egne førskoleordninger. * Det foreslås å innføre en leksefri førskole for seksåringer basert på barnehagepedagogikk, der læring skjer gjennom lek, utforskning og fysisk aktivitet. * Stortinget bes be regjeringen fremme forslag om å utsette ordinær 1. klasse til fylte sju år og etablere en egen førskoleordning for seksåringene.