Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter

Voteringene bak tallene

6 saker, 13 voteringer. Ved hver votering står det om en stemme for teller som støtte til «Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter» eller som motstand. Hører en votering ikke hjemme her, si fra.

1. Representantforslag om å løse realfagskrisen Votert 04.06.2026
   • Forslag nr. 1 fra Fremskrittspartiet, Høyre, Venstre og 1 til. Stortinget ber regjeringen lage en nasjonal realfagsstrategi for å løfte elevenes ferdigheter og rekruttering til realfag i hele utdanningsløpet og i høyere utdannings- og forskningssektoren. 44 for og 56 mot. For: V, H, FrP. Mot: R, SV, Ap, Sp, MDG, KrF. En stemme for teller som støtte til «Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter».
   • Forslag nr. 3 fra Fremskrittspartiet, Høyre og 1 til. Stortinget ber regjeringen innføre intensivopplæring i regning i overgangene mellom småtrinnet, ungdomstrinnet og videregående skole. 43 for og 58 mot. For: H, FrP. Mot: R, SV, Ap, Sp, MDG, V, KrF. En stemme for teller som støtte til «Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter».
   • Forslag nr. 20 fra Høyre, Kristelig Folkeparti og 1 til. Stortinget ber regjeringen endre læreplanene i matematikk og naturfag slik at det er tydeligere kunnskapsmål om hva elevene skal lære på hvert trinn, og en logisk progresjon i fagene for å sikre at elever bygger kunnskap steg for steg. 18 for og 83 mot. For: KrF, H. Mot: R, SV, Ap, Sp, MDG, V, FrP. En stemme for teller som støtte til «Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter».
   • Forslag nr. 22 fra Høyre. Stortinget ber regjeringen sikre at det etableres tilgjengelige digitale ressurser og støttemateriell for foresatte som vil hjelpe barna sine i matematikk. 19 for og 82 mot. For: MDG, H. Mot: R, SV, Ap, Sp, V, KrF, FrP. En stemme for teller som støtte til «Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter».
   • Forslag nr. 25 fra Kristelig Folkeparti. Stortinget ber regjeringen utrede en innføring av en plikt til å tilby intensivopplæring i regning i overgangene mellom småtrinnet, ungdomstrinnet og videregående skole. 4 for og 95 mot. For: KrF. Mot: R, SV, Ap, Sp, MDG, V, H, FrP. En stemme for teller som støtte til «Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter».
2. Representantforslag om løft for læring - en styrking av elevenes grunnleggende ferdigheter Votert 13.01.2026
   • Forslag nr. 2 fra Høyre, Kristelig Folkeparti, Venstre. Stortinget ber regjeringen i arbeidet med ny bibliotekstrategi styrke bibliotekenes rolle som arena for å stimulere til leselyst hos barn og unge. 19 for og 81 mot. For: V, KrF, H. Mot: R, SV, Ap, Sp, MDG, FrP. En stemme for teller som støtte til «Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter».
   • Forslag nr. 3 fra Høyre, Venstre og 2 til. Stortinget ber regjeringen legge frem en handlingsplan for å styrke elevenes grunnleggende ferdigheter. 15 for og 86 mot. For: V, H. Mot: R, SV, Ap, Sp, MDG, KrF, FrP. En stemme for teller som støtte til «Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter».
   • Forslag nr. 7 fra Venstre. Stortinget ber regjeringen starte et arbeid med å identifisere hvilke læremidler som finnes for å trene muntlige ferdigheter, og vurdere om det trengs flere ressurser. 2 for og 98 mot. For: V. Mot: R, SV, Ap, Sp, MDG, KrF, H, FrP. Teller ikke i rangeringen: gjelder temaet, men er verken for eller mot det.
3. Statsbudsjettet 2026 (kapitler fordelt til utdannings- og forskningskomiteen) Votert 18.12.2025
   • Forslag nr. 5 fra Venstre og 3 til. Stortinget ber regjeringen legge til rette for kunnskapsarbeid og -formidling om terrorangrepet 25. juni 2022, knyttet opp mot relevante læreplanmål på ungdomstrinnet og i videregående skole, i samarbeid med Støttegruppa 25. juni. 2 for og 100 mot. For: V. Mot: R, SV, Ap, Sp, MDG, KrF, H, FrP. Teller ikke i rangeringen: gjelder temaet, men er verken for eller mot det.
4. En forsterket arbeidslinje - flere i jobb og færre på trygd Votert 06.05.2025
   • Forslag nr. 5 fra Høyre, Fremskrittspartiet. Stortinget ber regjeringen innføre en plikt for skolene til å gi intensivopplæring til elever med svake grunnleggende ferdigheter i lesing, skriving og regning ved start på 8. trinn. 64 for og 104 mot. For: V, H, FrP. Mot: R, SV, Ap, Sp, MDG, KrF. En stemme for teller som støtte til «Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter».
5. Representantforslag om skoleeierskap og en styrket oppfølgingsordning Votert 18.02.2025
   • Forslag fra Høyre, Fremskrittspartiet, Venstre. Stortinget ber regjeringen legge frem en stortingsmelding om et forbedret skoleeierskap og en forsterket oppfølgingsordning for skoler med svake resultater over tid. 42 for og 61 mot. For: MDG, V, KrF, H, FrP. Mot: R, SV, Ap, Sp. Teller ikke i rangeringen: gjelder temaet, men er verken for eller mot det.
   • Komiteens tilråding. Dokument 8:171 S (2023–2024) – Representantforslag fra stortingsrepresentantene Kari-Anne Jønnes, Margret Hagerup, Jan Tore Sanner og Mudassar Kapur om skoleeierskap og en styrket oppfølgingsordning – vedtas ikke. 61 for og 42 mot. For: R, SV, Ap, Sp. Mot: MDG, V, KrF, H, FrP. Teller ikke i rangeringen: gjelder temaet, men er verken for eller mot det.
6. Representantforslag om en plan for å ta igjen tapt faglig og sosial læring og tette kunnskapshull for elever i norsk skole Votert 26.04.2022
   • Forslag nr. 1 fra Høyre, Fremskrittspartiet, Venstre og 7 til. Stortinget ber regjeringen senest innen utgangen av april 2022 legge frem en tiltakspakke for å ta igjen tapt faglig og sosial læring og tette kunnskapshull. Denne skal følge opp sentrale anbefalinger fra Parr-rapporten og gi forsterkede … 40 for og 60 mot. For: V, KrF, H, FrP. Mot: R, SV, Ap, Sp, MDG. En stemme for teller som støtte til «Styrke elevenes grunnleggende ferdigheter».